Stano, R. de C.M.T. and Coimbra, C.L. 2017. A teoria-prática do professor-formador: contextualizações na formação. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 12 (Dec. 2017), 33–36. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.12.2391.