Lemes, N.M.A. et al. 2017. O pedagogo e os problemas de aprendizagem na alfabetização: contribuições da pesquisa de intervenção. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 11 (Dec. 2017), 056–060. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.11.2348.