Morales Rodríguez, F.M. and García Medina, T. 2017. Efecto del entorno y rendimiento académico en las estrategias de afrontamiento infantil. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 14 (Dec. 2017), 033–037. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.14.2265.