Marcos-Malmierca, J.L. and Barca Enríquez, E. 2017. Expresión de aprendizaje consciente e inconsciente mediante priming asociativo enmascarado. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 01 (Dec. 2017), 006–010. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2122.