Nico, J.C.B. et al. 2015. Curricular Windows of Popular Education in University of Évora: Promote social utility from academic knowledge. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 05 (Oct. 2015), 033–037. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.154.