Lamas, E.P.R. and Neto, M.M.C. 2015. Tecnologias digitais de leitura e escrita: contributos para uma aprendizagem motivada. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 08 (Nov. 2015), 140–144. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.08.1143.