Nogueira, I.C. 2015. Análise ontossemiótica de procesos instrucionais de matemática, melhoria de práticas e desenvolvimento profissional docente. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 06 (Nov. 2015), 209–213. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.06.582.