Barca-Enriquez, E. et al. 2015. Habilidades cognitivas, autoeficacia y estrategias de aprendizaje: indicadores y determinantes del rendimiento académico en el alumnado de educación secundaria. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 01 (Oct. 2015), 083–089. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.01.460.