Vieiro-Iglesias, P. et al. 2015. Los fonemas, las sílabas y los morfemas como unidades de procesamiento ortográfico en el proceso lector de alumnos de Educación Infantil. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 09 (Nov. 2015), 023–028. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.09.254.