FUENTES-LOJO, Juan Francisco. Hackeo urbano: prácticas artísticas para una mediación educativa y ciudadanía pro-activa. IJABER. International Journal of Arts-Based Educational Research, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 61–75, 2021. DOI: 10.17979/ijaber.2021.1.1.7608. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/ijaber/article/view/ijaber.2021.1.1.7608. Acesso em: 26 abr. 2024.