Jiménez-Tenorio N, Vicente Martorell JJ, Aragón Núñez L, Oliva Martínez JM. Fomentar la argumentación en clases de ciencias a través de una controversia sociocientífica en futuros docentes. Apice Rev Educ Cient [Internet]. 24 de enero de 2020 [citado 25 de abril de 2024];4(1):79-86. Disponible en: https://revistas.udc.es/index.php/apice/article/view/arec.2020.4.1.4639