Domènech-Casal, Jordi. «Escalas De Certidumbre Y Balanzas De Argumentos. Una Experiencia De construcción De Marcos epistemológicos Para El Trabajo Con Pseudociencias En Secundaria». Ápice. Revista de Educación Científica 3, no. 2 (junio 17, 2019): 37-53. Accedido agosto 10, 2020. https://revistas.udc.es/index.php/apice/article/view/arec.2019.3.2.4930.