Domènech-Casal, J. «Escalas De Certidumbre Y Balanzas De Argumentos. Una Experiencia De construcción De Marcos epistemológicos Para El Trabajo Con Pseudociencias En Secundaria». Ápice. Revista De Educación Científica, vol. 3, n.º 2, junio de 2019, pp. 37-53, doi:10.17979/arec.2019.3.2.4930.