“¿Cómo Cambian Las Emociones En Docentes En formación Inicial Hacia La Asignatura Didáctica De Ciencias De La Naturaleza I Con Un Proyecto De indagación De Aula?”. Ápice. Revista de Educación Científica, vol. 3, no. 2, Oct. 2019, pp. 55-69, https://doi.org/10.17979/arec.2019.3.2.4629.