[1]
M. Sáez Bondía, Ángel L. Cortés Gracia, M. J. Gil Quílez, B. Martínez Peña, y S. Orejudo Hernández, «¿Qué relación existe entre las ideas de los maestros en formación inicial sobre indagación y evaluación en ciencias?», Apice Rev Educ Cient, vol. 3, n.º 2, pp. 93-108, oct. 2019.