J. J. Calvo Valiente, Ángela Gómez López, J. J. Fernández Rivera, y V. Sanjosé López, «Indicadores del proceso de control de la propia comprensión durante la lectura de textos de ciencias», Apice Rev Educ Cient, vol. 3, n.º 1, pp. 1–13, feb. 2019.