“¿Cómo cambian las emociones en docentes en formación inicial hacia la asignatura Didáctica de Ciencias de la Naturaleza I con un proyecto de indagación de aula?”, Apice Rev Educ Cient, vol. 3, no. 2, pp. 55–69, Oct. 2019, doi: 10.17979/arec.2019.3.2.4629.