Sáez Bondía, M., Cortés Gracia, Ángel L., Gil Quílez, M. J., Martínez Peña, B. y Orejudo Hernández, S. (2019) «¿Qué relación existe entre las ideas de los maestros en formación inicial sobre indagación y evaluación en ciencias?», Ápice. Revista de Educación Científica, 3(2), pp. 93-108. doi: 10.17979/arec.2019.3.2.4631.