JIMÉNEZ-TENORIO, Natalia; VICENTE MARTORELL, Juan José; ARAGÓN NÚÑEZ, Lourdes; OLIVA MARTÍNEZ, José María. Fomentar la argumentación en clases de ciencias a través de una controversia sociocientífica en futuros docentes. Ápice. Revista de Educación Científica, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 79–86, 2020. DOI: 10.17979/arec.2020.4.1.4639. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/apice/article/view/arec.2020.4.1.4639. Acesso em: 28 abr. 2024.