Hernández Villalobos, L. 2019. ¿Qué pan de molde compro? Una propuesta didáctica para introducir el debate quimiofóbico en el aula. Ápice. Revista de Educación Científica. 4, 1 (oct. 2019), 17–34. DOI:https://doi.org/10.17979/arec.2020.4.1.5387.