Rodríguez-Arteche, I. et al. 2019. Aprendizaje indagativo sobre los cambios físicos y químicos en la formación inicial del profesorado de secundaria. Ápice. Revista de Educación Científica. 3, 2 (jun. 2019), 1–20. DOI:https://doi.org/10.17979/arec.2019.3.2.4657.