[1]
Cobo Huesa, C. et al. 2019. Propuesta didáctica en la formación de profesorado para trabajar naturaleza de la ciencia y pensamiento crítico. Ápice. Revista de Educación Científica. 3, 1 (mar. 2019), 15–28. DOI:https://doi.org/10.17979/arec.2019.3.1.4630.