Viciana, Jesús, et al. «¿Podría Una Unidad didáctica Intermitente Gamificada En Educación Física Mejorar La Actividad física Regular De Los niños De Primaria?». Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, vol. 11, n.º 2, abril de 2025, pp. 1-26, doi:10.17979/sportis.2025.11.2.11242.