[1]
S. . Lahuerta-Contell, J. Molina-García, A. Queralt, y V. Martínez-Bello, «Estudio descriptivo-comparativo para analizar los niveles y patrones de actividad física durante sesiones estructuradas de movimiento en Educación Infantil: especial atención al papel del profesorado», Sportis Sci J, vol. 8, n.º 2, pp. 176–209, may 2022.