J. Viciana, D. Mayorga-Vega, J. A. Berdonces-Sola, y S. Guijarro-Romero, «¿Podría una unidad didáctica intermitente gamificada en Educación Física mejorar la actividad física regular de los niños de Primaria?», Sportis Sci J, vol. 11, n.º 2, pp. 1–26, abr. 2025.