NIEVA BOZA, Carolina; MARTÍNEZ-MÍNGUEZ, Lurdes; MOYA PRADOS, Laura. Evaluación formativa en proyectos de aprendizaje psicomotor co-tutorados (PAPCo-T): percepciones del estudiantado sobre adquisición de competencias profesionales. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 327–346, 2020. DOI: 10.17979/sportis.2020.6.2.6109. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/SPORTIS/article/view/sportis.2020.6.2.6109. Acesso em: 26 abr. 2024.