HERNANDEZ GANDARA, Ana; CAÑABATE ORTIZ, Dolors. Role-playing y diálogo como protagonistas en la evaluación entre iguales: una experiencia de aprendizaje cooperativo. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 182–203, 2020. DOI: 10.17979/sportis.2020.6.2.6041. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/SPORTIS/article/view/sportis.2020.6.2.6041. Acesso em: 25 abr. 2024.