LONGAKIT, Jet et al. La influencia del apoyo emocional del profesor en el compromiso académico de los estudiantes universitarios: Examinando el papel de la motivación académica a través de la teoría de la autodeterminación. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 1–25, 2025. DOI: 10.17979/sportis.2025.11.2.11328. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/SPORTIS/article/view/sportis.2025.11.2.11328. Acesso em: 14 abr. 2025.