VICIANA, Jesús; MAYORGA-VEGA, Daniel; BERDONCES-SOLA, Juan Antonio; GUIJARRO-ROMERO, Santiago. ¿Podría una unidad didáctica intermitente gamificada en Educación Física mejorar la actividad física regular de los niños de Primaria?. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 1–26, 2025. DOI: 10.17979/sportis.2025.11.2.11242. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/SPORTIS/article/view/sportis.2025.11.2.11242. Acesso em: 14 abr. 2025.