García-Calvo, S. (2018). Asignaturas de Educación Física e Inglés. Enfoque constructivista vs enfoque tradicional en la educación bilingüe y no bilingüe. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, 4(2), 364–387. https://doi.org/10.17979/sportis.2018.4.2.3330