[1]
Hernandez Gandara, A. y Cañabate Ortiz, D. 2020. Role-playing y diálogo como protagonistas en la evaluación entre iguales: una experiencia de aprendizaje cooperativo. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. 6, 2 (abr. 2020), 182-203. DOI:https://doi.org/10.17979/sportis.2020.6.2.6041.