Garcia-Calvo, S. et al. 2019. Estudio de satisfacción en Educación Física Bilingüe tras aplicar una programación basada en el aprendizaje integrado de contenidos y lengua. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. 5, 2 (abr. 2019), 305–322. DOI:https://doi.org/10.17979/sportis.2019.5.2.5235.