García-Calvo, S. 2018. Asignaturas de Educación Física e Inglés. Enfoque constructivista vs enfoque tradicional en la educación bilingüe y no bilingüe. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. 4, 2 (abr. 2018), 364–387. DOI:https://doi.org/10.17979/sportis.2018.4.2.3330.