[1]
L. D. Ribeiro, Larissa Krüger Fernandes, y Fabrícia Teixeira Borges, «Conversar y argumentar: Los círculos de conversación como estrategia de investigación sobre procesos argumentativos con los niños », Rev Lat Soc, vol. 11, n.º 1, pp. 59–87, jun. 2022.