ANDRADE TORALES CAMPOS, Marília; MARION ANDREOLI, Vanessa. Coñecementos tradicionais e o papel da escola: Repensar a educación ambiental nas áreas protexidas brasileiras. AmbientalMENTEsustentable, [S. l.], v. 02, n. 020, p. 1827–1840, 2015. DOI: 10.17979/ams.2015.02.020.1701. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/RAS/article/view/ams.2015.02.020.1701. Acesso em: 4 may. 2024.