Andrade Torales Campos, M., & Marion Andreoli, V. (2015). Coñecementos tradicionais e o papel da escola: Repensar a educación ambiental nas áreas protexidas brasileiras. AmbientalMENTEsustentable, 02(020), 1827–1840. https://doi.org/10.17979/ams.2015.02.020.1701