Andrade Torales Campos, M. and Marion Andreoli, V. 2015. Coñecementos tradicionais e o papel da escola: Repensar a educación ambiental nas áreas protexidas brasileiras. AmbientalMENTEsustentable. 02, 020 (Dec. 2015), 1827–1840. DOI:https://doi.org/10.17979/ams.2015.02.020.1701.