Mafra Orsi, R.F. et al. 2015. Obstáculos e estratexias para inserir as dimensións da sustentabilidade na ambientalización curricular das institucións de educación superior. AmbientalMENTEsustentable. 02, 020 (Dec. 2015), 1271–1289. DOI:https://doi.org/10.17979/ams.2015.02.020.1669.