2018. A praxe do vivir como epistemoloxía: o coñecemento sentido da/na escola como forma de emancipar a condición humana ao vivir na terra. AmbientalMENTEsustentable. 23, 1 (Mar. 2018), 263–279. DOI:https://doi.org/10.17979/ams.2017.23-24.1.3383.