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Marinês de Maria Ribeiro Rodrigues
Universidade do Estado do Pará–UEPA
Brasil
Maria das Graças da Silva
Universidade do Estado do Pará–UEPA
Brasil
https://orcid.org/0000-0002-9903-0693
Vol. 02 Núm. 020 (2015), Educación ambiental, saberes tradicionais/alternativos, Páxinas 1817-1826
DOI: https://doi.org/10.17979/ams.2015.02.020.1700
Recibido: xuño 12, 2016 Publicado: dec. 14, 2015
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Resumo

Este texto resulta das nosas experiencias no traballo de investigación con algunhas unidades familiares da comunidade de Rio Quianduba, concello de Abaetetuba / PA. Desde un enfoque cualitativo e co uso dunha entrevista en profundidade, o artigo describe algunhas formas de coñecemento cultural producidas por mulleres que viven en zonas de ribeira no contexto da produción de artesanía en cabaza. Os resultados revelan que na división sexual e social do traballo, esta actividade desenvolvida durante moitas xeracións na localidade é realizada, case exclusivamente por mulleres, e que, aínda que ten unha importancia económica, simbólica e medicinal, perde interese gradualmente. , especialmente entre os traballadores: mozos que non o valoran como un traballo socioeconómico. O estudo reflexiona sobre a importancia de preservar este coñecemento, xa que contribúe á dinamización dos procesos educativos ambientais no contexto familiar e na propia comunidade e, ademais, dar visibilidade a este coñecemento implica romper e superar a comprensión da realidade. que clasifica con prexuízo a estas persoas como atrasadas e os seus coñecementos como menores e / ou sen valor, proporcionando así oportunidades para actitudes respectuosas cara a eles e os seus coñecementos culturais.

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