Contido principal do artigo

Clóvia Marozzin Mistura
Universidade de Passo Fundo
Brasil
https://orcid.org/0000-0003-2312-501X
Fábio Roberto Barão
Universidade de Passo Fundo
Brasil
https://orcid.org/0000-0001-6692-5020
Paulo da Silva Cirne
Ministério Público Estadual da Comarca de Passo Fundo
Brasil
https://orcid.org/0000-0003-4647-5602
Vol. 02 Núm. 020 (2015), Educación ambiental, nas escolas e nas universidades, Páxinas 841-855
DOI: https://doi.org/10.17979/ams.2015.02.020.1643
Recibido: xuño 10, 2016 Publicado: dec. 14, 2015
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Resumo

En Brasil, a audiencia pública é un instrumento de participación popular popular no proceso de avaliación de impacto ambiental. Nela, o público discute información que a administración pública empregará para subvencionar a análise e o ditame final sobre o proxecto proposto, para os efectos da concesión de licenzas ambientais. Esta situación xera unha demanda para cualificar esta participación, dous cursos de posgrao Lato Sensu da Universidade de Passo Fundo (Brasil), en dúas edicións (2011 e 2013) realizaron unha actividade conxunta de simulación de público público co fin de cualificar esta participación, destacando a interdisciplinariedade do tema. As actividades tiveron lugar baixo a guía real da Fiscalía do Estado. A avaliación foi realizada por un grupo de profesores dos cursos. O principal resultado acadado foi a cualificación de estudantes de posgrao en canto á participación popular en audiencias públicas na área ambiental, ademais da experiencia adquirida con respecto ás actividades do Ministerio Público.

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