SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, Tatiana. El uso de branching scenarios en Moodle para enseñar y evaluar estrategias de mediación. DIGILEC: Revista Internacional de Lenguas y Culturas, [S. l.], v. 10, p. 115–131, 2023. DOI: 10.17979/digilec.2023.10.0.9908. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/DIGILEC/article/view/digilec.2023.10.0.9908. Acesso em: 23 jul. 2024.