GÓMEZ-PARRA, María-Elena. A través del espejo: beneficios de las lesson study para profesorado y alumnado de educación obligatoria . DIGILEC: Revista Internacional de Lenguas y Culturas, [S. l.], v. 8, p. 53–65, 2021. DOI: 10.17979/digilec.2021.8.0.8634. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/DIGILEC/article/view/digilec.2021.8.0.8634. Acesso em: 25 abr. 2024.