Santalla Fernández, A. y Lasa Álvarez, B. 2020. Un argumento a favor de la argumentación: los debates como recurso didáctico en el aula de inglés. DIGILEC: Revista Internacional de Lenguas y Culturas. 6, (feb. 2020), 54–74. DOI:https://doi.org/10.17979/digilec.2019.6.0.5963.