TY - JOUR AU - Díaz Portillo, María Noelia AU - Otero Urtaza, Eugenio Manuel PY - 2019/07/05 Y2 - 2024/03/29 TI - Pedagoxías alternativas na educación infantil: Dúas Escolas ao aire libre de Galicia JF - Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación JA - Sarmiento Rev Gal Port Hist Educ VL - 22 IS - 0 SE - Monografía. Natureza e educación DO - 10.17979/srgphe.2018.22.0.5475 UR - https://revistas.udc.es/index.php/sarmiento/article/view/srgphe.2018.22.0.5475 SP - 79-97 AB - <p class="p1">Este estudo persegue aproximarnos á historia presente partindo do auxe actual das pedagoxías alternativas na educación infantil, potenciando a súa divulgación. Con esta intención, realizouse unha revisión bibliográfica sobre varios proxectos innovadores (Waldorf, Amara Berri, Reggio Emilia, Centros democráticos, Educación no fogar…), a cal se centrou en como evolucionou a educación na natureza ao longo dos anos e as súas particularidades. Xusto despois a investigación virou arredor de dúas escolas galegas ao aire libre (Nenea, medrar creando e Amadahi), afondando nos seus espazos, na súa organización temporal, nas actividades primordiais, nos materiais dispoñibles e nas relacións establecidas nelas mediante observacións e cuestionarios realizados ás mestras co fin de coñecelas máis polo miúdo.</p> ER -