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Número Título
 
Vol. Extr., núm. 02 (2015) El Bullying revisión teórica, instrumentos y programas de intervención Resumen   PDF
Estrella Monelos, Paula Mendiri, Carmen Delia García-Fuentes
 
Vol. Extr., núm. 01 (2015) El entrenamiento en juicios metamnemónicos y su implicación en el rendimiento académico Resumen   PDF
María José Pérez-Fabello, Jorge Soto-Carballo
 
Vol. Extr., núm. 13 (2015) El impacto de la tableta en la educación primaria Resumen   PDF
Cristina Sánchez-Martínez, María-Carmen Ricoy
 
Vol. Extr., núm. 01 (2015) El mapa cognitivo de los estudiantes de Bellas Artes I: El conocimiento de hitos urbanos Resumen   PDF
Diego Campos-Juanatey, María José Pérez-Fabello, Santiago Tarrío
 
Vol. Extr., núm. 01 (2015) El mapa cognitivo de los estudiantes de Bellas Artes II: El conocimiento del centro histórico de Pontevedra Resumen   PDF
Diego Campos-Juanatey, María José Pérez-Fabello, Santiago Tarrío
 
Vol. Extr., núm. 04 (2015) El piano complementario en el conservatorio profesional de música: análisis y aportaciones Resumen   PDF
Isabel Romero-Tabeayo, Francisco César Rosa-Napal
 
Vol. Extr., núm. 07 (2015) El proceso de búsqueda de empleo del alumnado finalista de la UVigo Resumen   PDF
María Reyes Fernández, María Dolores Dapía
 
Vol. Extr., núm. 04 (2015) Emoción para ensinar música: o percorrido dun profesor exemplo de boas prácticas Resumen   PDF (Português)
Lucía Casal-de-la-Fuente
 
Vol. Extr., núm. 07 (2015) Emprendimiento femenino en los grados de Maestra de la Facultad de Ciencias de la Educación de la USC Resumen   PDF
Milena Villar, Aixa Permuy, María del Mar Sanjuán
 
Vol. Extr., núm. 01 (2015) Enfoques de trabajo e implicación en los deberes escolares en estudiantes de Educación Primaria Resumen   PDF
Sara Rodríguez-Pereiro, Bibiana Regueiro, Susana Rodríguez, Isabel Piñeiro, Irene Pan, Benigno Sánchez, Antonio Valle
 
Vol. Extr., núm. 04 (2015) Enseñar y motivar al alumnado a través del teatro-cómic Resumen   PDF
Alfredo Blanco-Martínez, Silvia Carro-Vieites
 
Vol. Extr., núm. 01 (2015) Ensino de estratégias de escrita para a composição do texto argumentativo Resumen   PDF (Português)
Maria Prata, Isabel Festas, Albertina Oliveira, Sara Ferreira, Helena Damião
 
Vol. Extr., núm. 04 (2015) Ensino em grupo de instrumentos musicais nas escolas públicas: mais que uma possibilidade, uma necessidade Resumen   PDF (Português)
Ana Roseli Paes, Wilson Rogério dos Santos
 
Vol. Extr., núm. 13 (2015) Ensino/Aprendizagem da estatística promovendo o pensamento crítico utlizando o fórum de uma LMS Resumen   PDF (Português)
Rui João Teles Silva-Ramalho, Xosé Manuel Cid-Fernández
 
Vol. Extr., núm. 10 (2015) Entre a macrorreferencialização da avaliação do desempenho docente e a burocracia periférica Resumen   PDF (Português)
Henrique Manuel Pereira Ramalho
 
Vol. Extr., núm. 14 (2015) Envelhecer a Dançar: Matinés Dançantes Resumen   PDF (Português)
Ana Nunes, Paula Batista, Catarina Henriques, Catarina Calado, Alcino Silva, Henrique Mendes-dos-Santos
 
Vol. 1, Núm. 1 (2014) Escala de benefícios da aprendizagem cooperativa: construção e estudos de validação || Cooperative learning benefits scale: construction and validation studies Resumen   PDF (Português)
José Lopes, Helena Silva, Magda Rocha
 
Vol. 4, Núm. 1 (2017) Escala de Experiencia Universitaria (EExU) || College Experience Scale (EExU) Resumen   PDF
Angélica Juárez, Cecilia Silva
 
Vol. Extr., núm. 10 (2015) Escala de Pensamento Existencial: análise Rasch da versão Portuguesa Resumen   PDF (Português)
José Pacheco Miguel, José Tomás da Silva, Teresa Sousa Machado
 
Vol. Extr., núm. 03 (2015) E.S.C.L.O.S.A.: programa de orientación como ayuda al alumnado universitario en el EEES Resumen   PDF
Carmen María Hernández-Garre, Borja Avilés-Soler
 
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