Fernández-Amado, M.-L., A. Tuñas-García, M. Peralbo-Uzquiano, M. A. Mayor-Cinca, B. Zubiauz de Pedro, y M. García-Fernández. «Efectos De Un Sistema De Reconocimiento De Voz En La Conciencia fonológica Y Las Habilidades De Lectura De niños Preescolares españoles || Effects of a Voice Recognition System on Phonological Awareness and Reading Skills in Spanish Preschool Children». Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, Vol. 3, n.º 2, noviembre de 2016, pp. 131-9, doi:10.17979/reipe.2016.3.2.1903.