Suárez-García, Z., Álvarez-García, D. and Rodríguez, C. (2018) “Children rejected by their peers in Kindergarten education: Prevalence, gender, differences and association with externalizing problems”, Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. A Coruña, 5(2), pp. 125–132. doi: 10.17979/reipe.2018.5.2.4421.