Jover, I., Navas, L. and Holgado-Tello, F. P. (2018) “Academic goals in blind and partially sighted students: a differential analysis and goal profiles”, Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. A Coruña, 5(1), pp. 1–8. doi: 10.17979/reipe.2018.5.1.3095.