Platas-Ferreiro, M. L. (2019). Review of the book: The slow school. Pedagogy of the everyday: Barcelona: Octaedro, 2017. ISBN: 978-84-9921-875-5. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, 6(1), 95–97. https://doi.org/10.17979/reipe.2019.6.1.5256